العدد الثاني عشر
اختيارات المبرِّد الشعرية وذائقته في كتابه التعازي والمراثي دراسة أسلوبية
أ.م.د. مها محسن هزاع / جامعة كركوك - كلية التربية للعلوم الإنسانية - قسم اللغة العربية
الإعجاز البياني للنظم القرآني عند فاضل صالح السامرائي
أ. بوقرومي سميحة / طالبة دكتوراه - الجزائر _1_ بن يوسف بن خدة - كلية العلوم الإسلامية
بَسْطُ التَّاءِ المَرْبُوطَةِ في النَّصِ القُرآني بينَ القِياسِ والسِّياقِ
أ.د. سلمان عباس عبد / جامعة بغداد - كلية العلوم الإسلامية - قسم اللغة العربية
م.د. فرح حميد شاكر / جامعة بغداد - كلية العلوم الإسلامية - قسم اللغة العربية
صور الممدوح في شعر ابن زمرك الأندلسي
م.د أنسام يونس حماد / الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات
القصيدة الرقمية التفاعلية ولغتنا العربية
م.د. حمزة عبد الأمير حسين / وزارة التربية (العراق)- المديرية العامة للتربية في بابل
أثر اللغة في جماليات النص الرّقميّ
أ.د. حافظ محمد عباس الشمري / كلية الآداب - الجامعة المستنصرية
التماسك الدلالي والنّصي في النظام اللغوي للنص القرآني
أ.د. حسن منديل حسن / قسم اللغة العربية - كلية التربية للبنات - جامعة بغداد
استراتيجيات الدلالة القصدية في الخطاب اللغوي (لغة القرآن الكريم أنموذجًا)
م.م. أسماء رياض عبدالواحد العثمان/ مديرية تربية محافظة كركوك
أ.د. أمجد كامل عبدالقادر العثمان / جامعة كركوك / كلية التربية للبنات
زيادات محمد محيي الدين عبدالحميد (1392هـ) النحوية على ابن عقيل (769هـ)
المدرس الدكتور/ عبد جوامير شاطي بحر الكروي / وزارة التربية/ المديرية العامة لتربية ديالى
لغة العيون في القـرآن الكريم : دراسـة دلاليـة
أ.د. إسـراء عريبي فدعم الدوري / الجامعة العراقية - كلية تربية بنات - قسم اللغة العربية
م. د. قُـتَـيبَة عَـــلَاء تَوْفِيــق / الجَامِعَة المُسْتَنصِريَّةِ - كُلّيَّةَ التَّربِيَةِ الأَسَاسِيَّةِ - قِسمَ التَّربِيةِ الإِسْلاَمِيَّة
تحديات تعلم اللغة العربية عند الأقليات العربية في فرنسا وشبهات المستشرقين حولها وأثره على المجتمعات العربية
د. بن معمر سعيد / كلية العلوم الانسانية والاجتماعية - جامعة محمد بوضياف - المسيلة - الجزائر
فقدان الأبوة في رواية ساق البامبو : دراسة في مرثية السرد الروائي
م. د. خالد مهدي صالح / الجامعة العراقية/ كلية الآداب
حجاجيّة اللّغة المنطوقة وأثرها في تفعيل عملية التّعلم نحو رؤى جديدة في تعليم اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها
الباحثة وفاء علوي / الكلية متعددّة التّخصصّات الرشيدية، جامعة مولاي اسماعيل المغرب
المعربات الخمسة والبناء العارض لها
م. م هناء فاضل عبد / الجامعة المستنصرية - رئاسة الجامعة
مستوى توافر مهارات التفكير الناقد لدى مدرسي اللغة العربية
أ.م.د هدى محمود شاكر / كلية التربية للبنات - جامعة بغداد
الشاهد اللغوي في كتاب ظواهر لغوية من المسيرة التاريخية للغة العربية قبل الإسلام
م.م. زينة قاسم جواد / وزارة التربية - مديرية تربية الرصافة الأولى
التعليل العقلي للرمّاني (384هـ) في شرحه لكتاب سيبويه
المدرس الدكتور أحمد مهدي جعفر / وزارة التربية - المديرية العامة لتربية ديالى
الإعجاز البياني في كتاب (البيان والتبيين)
م. م. سمية عباس خضير الحيالي / الجامعة العراقية- كلية العلوم الإسلامية
ترجيحات الخضر اليزدي في شرحه على الشافية ـ دراسة وتحليل
الدكتور محمد فاضل صالح السامرائي / أستاذ مساعد ـ كلية دجلة الجامعة
نقد النظرية العرفانية (التوليدية التحولية أنموذجا)
أ.د. اسراء عريبي فدعم الدوري / الجامعة العراقية / كلية التربية للبنات
الاختيارات الشعرية في رايات المبرزين وغايات المميزين لا بن سعيد الأندلسي
أ.م.د. سرى طه ياسين / الجامعة العراقية ــــ كلية التربية للبنات ــــ قسم اللغة العربية
الإعتزال والابتعاد في الشعر الإسلامي
الباحث الأول: م.د. شيماء عبد الرحيم صالح/ وزارة التربية - المديرية العامة لتربية صلاح الدين
الباحث الثاني: أ. م.د. حيدر صاحب شاكر / جامعة سامراء - كلية الآداب
الواقعية والوظيفة الرمزية في رواية الثلج يأتي من النافذة لـ(حنا مينة)
د. سهام حسن خضر الزرفي / كلية طب الأسنان - الجامعة المستنصرية
(بعد مابعد الحداثة ) والتجريب الروائي القابل
أ.د. اوراد محمد كاظم التويجري / جامعة بابل - كلية العلوم الإنسانية
تحديات اللغة العربية: أسبابها وحلولها
سبحان کاوسي / الأستاذ المساعد في فرع اللغة العربية وآدابها، جامعة کوثر بجنورد، بجنورد، إيران
